呼和浩特市旺旺职业艺术学校简介
呼和浩特市旺旺职业艺术学校前身是创办于2003年的土左旗旺旺艺术学校，于2011年呼教字(2011)8号文件正式批准为中等职业艺术学校。学校创办以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和《民办教育促进法》及《内蒙古民办教育促进法实施条例》为指导，恪守“培百年英才，植世纪栋梁”的办学思想，遵循“让更多的艺术爱好者在更优质的教学服务中得到更好的发展”的办学遵旨，实施“重基础课程，创艺术特色，出一流质量，育特长人才”的治校方略，以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教学管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。
一、基本情况：
学校聘请国家一级演员、著名二人台表演艺术家宋振莲和国家一级演员黄淑芳等十几位优秀专业教师任教。该校设有戏剧班、舞蹈班、器乐班、声乐班和播音与主持五大专业。学制为三年(在校就读二年，实习一年)。教学模式采取课堂教学与演出实践相结合的方式。学校实行全封闭式管理。
一分耕耘，一分收获。自建校十年来，培养出了一大批优秀艺术人才，取得了可喜的成绩。截止现在已有毕业学生1500多名。先后有25名学生考入内蒙古二人台艺术团，有7名学生考入呼和浩特市歌舞剧团，有7名学生考入陕西省府谷县二人台艺术团，有6名学生考入河北省康保县二人台艺术团，12名学生考入土右旗二人台艺术团，3名学生考入土左旗乌兰牧骑，5名学生考入武川县乌兰牧骑、5名学生考入托县乌兰牧骑、3名学生考入固阳乌兰牧骑、7名学生考入临河区乌兰牧骑、12名学生考入准格尔旗艺术团，还有200多名学生被天津、北京、深圳等地录用，周边旗县的剧团均有本校的学生，其它部分充实到各地剧团。为繁荣文化艺术，呼和浩特市旺旺中等职业艺术学校做出很大贡献。
同时，该校参加了很多次大型音乐展演，2005年参加了首届包头市农牧民文艺会演，获得了较高的荣誉。2006年12月2日该校的七个节目代表内蒙古自治区在中央电视台参加了由中央电视台主办，中国文联承办的七省区中国民间经典音乐展演，在中央电视台音乐频道播出。2006年9月该校民乐队的30名学生参加了土右旗《绿野乡音》大型演唱会，2007年2月22日本校民乐队承担了北京十大歌王春节演唱会的伴奏任务。同年8月24日本校民乐队再次承担了陕西省榆林市十大歌王演唱会的伴奏任务。2007年、中秋节西口风栏目的开场曲由本校乐队的牌子曲《八板》拉开了本期西口风的序幕，并于12月2日和2009年在内蒙古大型娱乐频道《西口风》栏目进行了专场演出，受到专家一致好评。从2006年到2011年该校的部分老师和学生们连续参加了包头市春节晚会、土右旗春节晚会，受到了社会的好评。
二、自评情况综述：
(一)办学方向和思路：办学思想端正，办学行为规范
办学以来，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握教育为大众服务为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。章程包括：总则、名称、性质、住所、机构、学制、教学内容、招生及收费、教师、学生、附则，共18条。学校各项工作做到了有章有循、有法可依。同时，学校还制定了近期和中长期发展规划，计划用3年的时间办成民办教育示范学校。
学校在办学过程中严格按照教育行政部门的批文和许可证进行的，学校为民办性质学校，名称为“呼和浩特市旺旺职业艺术学校”，校址位于呼和浩特市土默特左旗，办学层次为采用寄宿制的形式，面向社会招收学生，各项办学条件均符合审批规定。
(二)领导班子：学校设有董事长领导下的学校校长负责制，设有校委会、教务科、招生就业办、学生科、总务处、党支部、工会、团委等部门，他们是一支政策水平高，工作能力强的群众满意的战斗集体。
(三)教师队伍：
办学十年以来，我校教师由原来以兼职为主，发展为专兼结合到具有一支思想素质好、业务能力强、专业水平高的专职教师队伍。现有教师27人。特别是专业教师有6名是国家一级演员，是一支特别能战斗的队伍。
(四)招生：招生规范有序
办学以来，我校无论大小赛事，总是名列前茅，特别是2006年以来，学校的学生先后在各种比赛中获得多项大奖，再次印证了旺旺艺术学校的声誉，靠着这样的实力，我们每年招生都是靠学生和家长介绍而来，真可说谓“金杯银杯不如老百姓的口碑”。
(五)办学条件：
呼和浩特市旺旺职业艺术学校现在的办学场地是租赁的，现在正筹划新建校址，我们克服场地、资金等困难，努力为学生创造一个良好的活动和学习环境。学校筹集了资金，添置了大量艺术教学设备。
(六)教育教学管理：教学管理规范，教育特色鲜明
1、课程设置、教学分工科学合理。学校根据课程计划结合专业特色，开齐开足了(语文、政治、地理、历史)、专业(戏剧、声乐、舞蹈、器乐、播音与主持)必修全部课程，同时开设了地方特色课和民间艺术课。文化、专业课教师做到专业对口，用其特长，相对集中。
每学期按照学校工作计划，由教导科认真组织实施，加强常规管理，做到事事有人管，步步都着地。通过检查、监督、考核等，有利的促进了教风与学风建设。
2、学生档案齐全。开学初，学校按照有关规定，根据学校管理特点，对学生进行入班造册，同时，建立电子档案。
3、学校安全工作扎实主动。“安全责任重于泰山”。本学期，学校以创建“平安校园”为契机，增加安全保卫力量，加强安全教育，完善各种制度，消除安全隐患，营造一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任和赞誉。
4、育人氛围浓郁。校园干净、明亮、美丽，教室布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的校园、朗朗的书声、琴声、优美的舞步、文明的举止、甜甜的笑脸有机结合，彰显出浓厚的校园文化底蕴。全校师生遵纪守法，无违法违规行为，无安全责任事故。
(七)财务管理：财务账务清楚，建设稳步推进
学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计账目清楚;收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范;学校收费全部用于教育教学、学校的建设和发展，开支符合规定。
(八)、丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台
丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我们以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。
1、处理好两个关系。
一是处理好普及与提高的关系。艺术活动要面向全体学生，应抓好普及。另一方面，由于差别的存在，也要注意发展部分学生的艺术特长，加强对艺术尖子的培养。因此，学校成立了班级、校级两极兴趣小组，每位学生根据自身情况自主选择。这样，在普及的基础上提高，以提高促普及。
二是处理好校内与校外的关系。学校是艺术活动的主阵地。因此，学校注意充分发挥校内设施、师资的作用。同时，也注重发挥校外社团的人才优势，如少年宫，为学校培养艺术人才。
2、遵循三个原则。
一是自主性原则。我们注意学生的独立自主能力的培养，建立管乐、舞蹈、合唱、电脑、绘画、国画、书法、篮球、足球等近20个兴趣小组。学生可以根据个人的兴趣、爱好，选择活动项目。高年级学生还可以进行自我设计、自我组织、自我管理和自我评价。
二是实践性原则。我们注重学生的实际动手、实际操作、亲身体验、亲身实践，让他们一方面从生活中吸取养料，另一方面用艺术来表现生活。
三是创造性原则。为了培养学生的创新能力，学校有意识地让学生在艺术活动中充分发挥主观能动性，积极动脑，大胆进行艺术想象和创造，发展学生的艺术性思维。
特色之路引领学校走进了教育发展的广阔天地，实现了教育质量的全面提高。“为了一切孩子”的艺术教育的开展，为学校的德育、体育等工作开辟了新的途径。纵观我校艺术教育的发展和取得的成绩，使我们更加清楚地认识到艺术教育在实施素质教育过程中，发挥着其它教育所不能替代的特殊效能，同时也看到艺术教育蓬勃的生命力。我们将在原有成绩的基础上，树高标、创高效，为我市的艺术教育工作再上新台阶而不懈努力。
(九)学校发展规划
为了使学校健康长久发展下去，根据办学总体思路，我们把学校发展规划分为三个阶段：
第一阶段：初创期。
学校的初创期为一年，即建校的第一学年。在这一阶段，首先是取得
上级主管部门的同意，开始筹办学校，在对原有校舍进行维修的基础上新建租赁部分校舍，并购置一批教学用品及教学必备的有关设备。初创期规模为6个班，200人，四个专业。学校按照国家要求的教学计划设置课程开课。
第二阶段：巩固扩大阶段。
从第二年开始学校进入第二阶段，这一阶段为三年，在这一阶段将继续扩大学校规模，维修扩建教室宿舍，购置各类教学设备，这时可增加班数增大班容量。满足全旗偏远地区学生来我校寄宿就读。学校届时规模将达到10个班，500人，10个专业。在这一阶段除了办学规模的巩固扩大外，学校重点培养学生特长，提高学生学业成绩和创造意识，激发学生的兴趣，确保每个学生掌握2-3门专业技术。同时学校积极开展学生就业培训指导工作为即将毕业的学生推荐就业岗位。
第三阶段：稳定、创牌、发展阶段
通过前两个阶段的精心操作，使所拟规划真正实施。这时学校在社会上的声誉会越来越好，知名度越来越大，从四面八方来我校就读的学生也就越来越多，这样不但满足了周围附近村庄孩子的上学之便，也使较远地区的学生能够选择到一所理想的学校而高兴。
这一阶段是学校发展规划的主体，也是今后的主要发展过程，在这一阶段不但要保持前两个阶段的办学成果，而且应该继续发展和扩大。学校成立演艺公司采取“走出去，请进来”的办法，定期与兄弟学校进行交流，以进一步提高学生的专业水平。同时学校以开展弘扬优秀民族文化，创新二人台艺术为办学特色，邀请知名艺术家来我校传授知识，打造知名学校品牌，为我市社会发展培养优秀的适用人才。
