成都市都江堰区特殊教育学校：工艺美术、食品加工工艺、园艺技术
招生对象
原则上具有成都市新都区户籍，年龄在15—18周岁，无慢性和传染性疾病，持有智力障碍、自闭症等残疾人证和九年义务教育完成证，并经成都市新都区残疾人教育专家委员会评估适合本专业学习的培智学生。
助学、奖学
享受国家规定的中职学生奖学、助学优惠政策。依据家庭经济状况及其在校表现，接受社会爱心捐资助学。
学校简介：
都江堰市特殊教育学校座落在都江堰市青城山镇，是一所集聋教育、培智教育、自闭症教育、脑瘫教育以及康复培训为一体的综合性十二年制特殊教育学校。通过培智职业高中的学习，使智障学生掌握职业技能和生活技能，为将来平等参与社会劳动和社会生活打下坚实的基础。
其它
1.家长不得隐瞒学生的疾病史(攻击行为、自虐行为、心脏病、癫痫病、哮喘病、多动症、精神分裂症、传染病等)。
2.在申请学位和学生入读期间，请家长保持联系方式畅通。手机如有变更，请及时告知学校。
3.疫情期间，请家长或监护人做好相关安全防控措施，根据具体工作安排和指引到达指定地点，保持适当距离，排队进入，切勿拥挤。
4.请带齐相关报名材料，且保持各项证明材料处于有效状态。
成都市都江堰区特殊教育学校简介
成都市都江堰区特殊教育学校现位于都江堰市翠月湖镇民疗路南侧，紧邻“聚青大道”，占地43.7亩，净用地面积30亩，建筑面积约7000㎡，包含有教学楼、行政办公楼、宿舍楼、食堂及一个300米的标准塑胶跑道。学校可容纳12个教学班，学生约170人。学校将以“平等·和谐·感恩·发展”为办学理念，本着“育残成才——成就学生阳光人生”的办学目标，对听力障碍和智力障碍的特殊儿童开展九年义务教育、康复训练和职业技术培训。
2009年8月25日，学校举行了盛大的落成仪式及开学典礼，迎来了新学校的第一批82名孩子。
新的学校，高的起点，学校如何给社会最弱势的群体——残障儿童应有的教育服务，体现他们的生存价值，提高他们的生命质量，不仅倍受社会各界的关注，而且也是摆在我们特教人面前的一个富有挑战的课题。于是，我们组织大家学习、讨论，大家决心坚持内涵发展，经过三年艰苦卓绝的努力，围绕办学思想，在德育、课程改革、康复训练、学校管理、师资队伍建设等方面开展研究和实践，积极探索“残障人社会化”和谐发展的方法和途径，努力把学校建设成省内有影响的特殊教育学校。
规划的拟定过程，是全校上下聚心凝力、建立共同愿景的过程，我们决心真干实干，用行动给社会交上满意的答卷。开学以来，我们为教师开展的系列讲座就有：《聋教育方案解读》、《培智教育方案解读》、《遵循智障学生发展规律，促进智障学生最优发展》、《让生活走进教育，让教育改变生活》、《课程培训序列》、《新课程背景下的课堂教学改革》等主题。活动有：九月的教学建设月；十月的教学巡视月；十一月的教学展示月。还将有教学反思月、康复研讨月、教学总结月等活动的开展。
