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毕节职业技术学院是一所全日制普通高等学校。地址位于贵州省毕节市金海湖新区职教城文曲路。主要开展全日制高等职业教育,适度开展全日制中等职业学历教育、非全日制学历教育、继续教育和职业培训。下文就一起了解下该校成考专业都有哪些吧。
毕节职业技术学院成考高升专专业名单:畜牧兽医、煤矿开采技术、建筑工程技术、护理、学前教育、旅游管理
毕节职业技术学院成考高升专专业详细介绍:
畜牧兽医专业-毕节职业技术学院
培养目标
培养适应畜禽生产、综合管理和服务第一线需要,掌握动物生产、疾病诊疗和预防技术的应用型专门人才。
学制
2.5年 业余
主干学科
基础兽医学、临床兽医学
主干课程
兽医临床诊疗与内科病、动物外产科、动物微生物与免疫、动物疫病、禽类生产、猪生产、动物营养与饲料加工等。
专业特色
养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、草食动物饲养及疫病防治。
就业去向
毕业生可在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位,从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医、兽药技术员、饲料技术员、动物饲养管理、牧场经营管理等工作。
煤矿开采技术专业-毕节职业技术学院
培养目标
培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才。
培养要求
采区设计、固采工艺设计及采掘工作面生产组织和管理能力。
学制
2.5年 函授
主干课程
煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采学、机械制图、井巷工程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、金工实习、认识实习、生产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤课程设计、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
毕业及学位
通过教育部学籍电子注册的学生学习期满,完成教学计划规定的全部课程,经考核成绩合格,可获得在学信网注册的专科成人高等学历教育毕业证书。
就业方向
煤矿工程技术部门。
建筑工程技术专业-毕节职业技术学院
培养目标
本专业主要面向施工企业,培养掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等岗位要求的高技术应用人才。
专业技能培养
建筑工程技术专业学生应具备能读图、能计算、懂技术、会管理四项专业基本能力,同时兼具识读建筑工程图的能力、常用建筑材料的应用能力、建筑施工测量的能力、建筑施工技术管理能力、建筑施工组织能力、施工质量检验能力等十二项专业综合能力。
学习层次
高起专
学制
2.5年
学习形式
函授
主要课程
建筑材料、建筑构造、混凝土结构与砌体结构、基础工程、建筑施工技术、建筑设备工程、高层建筑施工、工程事故分析与处理、建筑工程施工组织与预算、建筑经济与建设法规,建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理、计算机的工程应用、工程档案管理等理论课程。
就业方向
第一:去施工单位:可以做的工作:测量,施工,造价,安全,资料。
第二:去建设单位:可以做的工作:造价,现场管理,招标。
第三:去造价咨询单位:可以做的工作:造价
第四:去政府机关:毕业达到年限后考公务员
第五:去监理单位:做监理。
护理专业-毕节职业技术学院
培养要求
本专业培养具备中医、中西医结合临床护理、预防保健专业知识的医学专门人才。系统掌握中西医基础理论、基本知识和中医、中西医结合临床护理的基本技能,掌握计算机理论和操作技能,熟悉一门外语,能借助词典阅读本专业外语书刊。
主干课程
主要课程有中医基础护理学、西医基础护理学、中医内科护理学、中医外科护理学、伤科护理学、护理管理学、养生康复学概论、基础英语等20多门课程。同时还开设有人文社科、护理医学和边缘交叉学科等选修课。通过临床实习,掌握常见病、多发病的临床护理操作技能。
学制及学习形式
2.5年,业余
就业方向
本专业毕业生掌握中、西医两套护理知识和技能,注重操作技能的培养和训练,适合在各级各类医疗单位从事护理专业临床工作。
发展前景
根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
学前教育专业-毕节职业技术学院
培养目标
学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学制及学习形式
2.5年,函授
主干课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、英语、计算机应用基础、教育心理学、游戏理论、幼儿园课程、中外教育史、课堂教学艺术、教育研究方法、学前卫生学、学前教育管理学、课程教学论、教育统计测量与评价、多媒体课件设计与操作、教育实习、毕业论文。
就业方向
各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。
旅游管理专业-毕节职业技术学院
培养目标
具有一定的专业理论基础和良好的道德素养,较强的实践动手能力和专业的语言运用能力,适应旅游行业、酒店行业所需要的各类中高级应用型人才。
主要课程
旅游学概论、旅游公关礼仪、旅游政策法规、导游基础知识、旅游市场营销、旅行社经营管理、饭店管理概论、旅游英语、旅游日语等多门理论课程和酒店认知实训、酒店餐饮技能及客房服务实训、模拟导游实训等多项实践课程。
专业技能培养
本专业要求学生掌握一定的旅游管理专业的基础理论知识,具有一定的语言表达、有效沟通能力,具有较强的专业实践能力,能够取得导游员资格证书、旅行社计调师、酒店管理师、茶艺师、调酒师等职业资格证书,全程开设专业英语和日语,培养学生具有熟练使用外语的能力。
学制及学习形式
2.5年,函授
就业前景
根据世界旅游组织的统计,目前旅游业已经成为世界旅游管理专业专业学生最大的产业,每年还以两位数的速度在增长。在中国,2003年我国旅游业的固定资产达到8439亿人民币,年营业收入约2308亿人民币,创造就业机会约6487400个,据世界旅游理事会在wto召开的世界大会上宣布,中国旅游就业是世界第一位的,根据世界旅游组织的研究结果,到2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地,年接待1.37亿人次的入境旅游者,同时2020年出境人数1亿,位列世界第四。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。
历史沿革:2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案,同意将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离,组建毕节职业技术学院。
办学性质:由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制普通高等学校,是从事公益服务的事业单位法人。
办学宗旨:坚持以德为先、以生为本,深化职业教育改革与创新,实施校企合作、产教融合的办学模式及培养模式,培养阳光自信、知行合一、艺精技强的高素质技术技能型人才。
办学层次:主要开展全日制高等职业教育,适度开展全日制中等职业学历教育、非全日制学历教育、继续教育和职业培训。
办学规模:根据社会需要和办学条件确定办学规模,全日制在校生10000人左右。
师资力量:在册教职工345人,专任教师284人,其中正高职称6人,副高职称57人,中级职称75人,博士学位教师1人,硕士学位教师34人,贵州省职教名师2人,第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。
办学特色:以高职教育为主体,中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。
发展前景:按照“四个全面”战略布局,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持服务试验区发展为宗旨,围绕“113攻坚战”战略,以工矿建筑、先进制造、现代农业、财经旅游、电子信息、教育科学、医学护理、电子商务、民航服务等多专业协调发展的职业技术教育,学历教育、继续教育和社会培训相结合,加大产教融合、校企合作的工作力度,为毕节试验区和贵州省的现代农业、先进制造业、现代服务业培养满足职业岗位需求的面向生产、建设、服务和管理一线的技术技能人才,全面提升整体办学实力、办学水平和办学效益,增强社会服务能力,建设省级优质院校。
学校名称:毕节职业技术学院继续教育与培训部
固定电话:招生未合作
学校地址:贵州省毕节市金海湖新区职教城文曲路 预约参观